“b如喜悦她是怎麽表达的，b如激动和惊讶她是怎麽反应的，b如伤心、悲痛yu绝时他们是怎麽哭的。”
“然後，要去思考，去揣摩，联系人物背景并和自己的生活经历和经验相结合。说白了，就是多T会、多观察。”
刘艺菲听着台上老师的赞许，心里还有点不好意思，没想到王进松随後话风一转，继续问道：
“那刘艺菲，请你继续分析一下，从整部影片来看呢？就是说这个小nV孩父亲出现在影片中的意义是什麽呢，有什麽作用呢？”
王进松後续的问题让刘艺菲再次陷入了思考，眉头轻轻的邹着，显然思路还不是很清晰。
孙羿再後排，暗自心惊，这羊毛真的是就可一个人身上薅啊，出名太早看起来也不是啥好事。
等了半晌，刘艺菲才缓缓的开口：
“嗯，我觉得，就是，就是表达了一个普通父亲对nV儿无b深刻的Ai，呼吁社会大众对病人和他们的家属多多理解，多多帮助。嗯...就是这样。”
“好，说的也不算错，但是理解的还不够深，注意我的问题，小nV孩父亲在影片中的作用和意义是什麽，刘艺菲同学回答的b较宽泛，针对X不够强。”
听到这话，刘艺菲在台下缩了缩脖子，她真是没想明白这个人物还有哪些具T作用。
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