其中描述了不同灵石展现出的矿纹脉络，李勇配合采石经验，在旁标注了特定的方位和力道，旨在使灵气得到最大程度的保全。
如此一来，他所采的灵石品质自然抵旁人十倍有余。
王二麻啧啧称奇，他往日里采矿仅凭一番蛮力胡干，竟不知这灵山矿脉又有这么多门道，而自己已糟蹋了那么多灵石。
李勇又为王二麻写下了好几张“小学”讲学“课表”，不只包含灵石矿类的通识、还有仙草灵木、丹药法器、甚至还涵括有名的仙门历史、世家势力辖区…学科涉猎之广，与他想象的单一仙法道经相去甚远。
这些知识用孩童能理解的方式加以表述，只被真正意识到价值的成人发掘了出来。
至此，“小学”课堂在此迎来了到课率的巅峰。
不少在放榜后得了门道的人纷纷排队旁听，连带“经书馆”的门槛都被踏烂了几块。
舍不得钱去旁听的家长甚至纷纷要求自家孩子做好摘录，以供放学后全家人温习。
结果就是矿学和农学的通识几乎普及了整座赤城，而俞寒的收益大大增了一番。
俞寒此时正乐不迭翻账本，祁幼在一旁心悦诚服地记账，而系统在她脑子里吐槽。
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